Competência Informacional

Apesar de ser um termo ainda desconhecido para muitos a competência informacional é de grande importância principlamente para o ambiente da biblioteca escolar, pois é nesse espaço que os eduadores formam cidadãos capazes de buscar informações nos mais variados suportes e mais diversos meios. Realmente é um termo que exige muita discussão e com certeza abrange muito mais aspectos que se imagina.

Seguem alguns textos sobre o tema:

Inclusão digital e educação para a competencia informacional: uma questao de etica e cidadania.

O movimento da competência informacional: uma perspectiva para o letramento informacional

Information Literacy Education: integração pedagógica entre bibliotecárias e docentes visando a competência em informação e o aprendizado ao longo da vida.

Confira algumas obras clássicas da literatura nacional e internacional

• A biblioteca Mágica de Bibbi Bokken é para todo bibliotecário apaixonado por aventuras e pelo Dewey.
• Alice no País das Maravilhas é um clássico da menina que segue um coelho apressado e vai parar em uma terra que nunca segue as regras do seu pais, mas que tem regras.
• E o Peter pan aquele menino que não quer crescer.
• Ah o olho de vidro do meu avô de Bartolomeu Campos de Queirós é poesia em prosa, impossível ler e não se apaixonar.
• Não podemos esquecer da obra Eles não são anjos como eu de Márcia Kupstas, um anjo moderno que vem salvar o seu protegido para que ele não cometa os mesmos erros que cometeu em vida.
• 
  Tem muita história boa por aí para ler e contar.

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POR QUE TRABALHAR LITERATURA INFANTIL

A literatura infantil atualmente tem sido vista de uma maneira diferente de como era nos seus primórdios. Muitos teóricos reafirmam através da literatura cientifica a “nova” concepção da literatura infantil.
Para que se entenda a literatura infantil é preciso que se entenda a literatura sem adjetivo. Isso porque, a diferença entre uma e outra está no público leitor.
Para começar é preciso que se entenda “O que é Literatura”.
Até hoje, não se encontrou uma definição para o que é literatura. Sabe-se que a literatura é uma forma de questionamento, busca a análise, a reflexão a cerca de diversos assuntos internos e externos em relação ao indivíduo.
A literatura se vale da ficção para impor a sua verdade, sempre terá a ideologia, a visão de mundo e agregado a tudo isso a subjetividade do autor. Tem como características a presença do imaginário, o não compromisso com a realidade, embora busque fatos da realidade para elaborar a sua ficção e por sua vez, o leitor transfere para a realidade a situação vivida na ficção. A literatura possibilita viver sentimentos como raiva, indignação, medo na posição segura do leitor, além de promover aprendizagem e conhecimento. Educa as emoções, faz com que os indivíduos tornem-se mais tolerantes, compreendam os diferentes momentos, os diferentes pensamentos nas diferentes épocas, as diferentes situações. A leitura possibilita ao ser humano tornar-se mais crítico e sabedor de sua real necessidade, conhecer o mundo e principalmente a si mesmo.
De acordo com Bamberger (2000) a leitura remove barreiras educacionais, desenvolve a linguagem e é um exercício intelectual, transmite conhecimentos de uma geração para outra, corresponde a necessidade interna de modelos de ideais como amor, convicção, ajuda a dominar problemas éticos, morais e sócio-políticos e auxilia no desenvolvimento da personalidade global do individuo.
Por esses vários aspectos, a literatura é de suma importância para o indivíduo.

É um bom começo para a Biblioteca Escolar

Esse blog é um começo de tudo aquilo que sonhamos sobre a Biblioteca escolar o que deveria ter, qual público atender, seus objetivos e perspectivas enquanto ambiente de aprendizagem. Os projetos de leitura, de uso e dinamização da biblioteca.
Sejam Bem-vindos ao Blog Biblioteca Escolar